كېيىنكى ئىككى يىلدا، مەن Old Dominion ئۇنىۋېرسىتېتىدا چوڭقۇر تام تارتتىم. مەن نۇرغۇن تەشكىلات ۋە شەرەپ جەمئىيەتلىرىگە قاتناشتىم، ئۇنىۋېرسىتېتتىكى ھاياتىمنى بوش ئۆتكۈزمەسلىك ۋە كەلگۈسىدە خىزمەتكە ئورۇنلىشىش ئۈچۈن ئۆز تەرجىمىھالىمنى تولۇقلاشنى ئۈمىد قىلدىم. بىر قانچە جەمئىيەتنىڭ ئەزاسى بولۇشتىن باشقا، مەن مۇنازىرە جەمئىيىتىنىڭ رەئىسى بولدۇم، ئەزالارنىڭ مۇنازىرە مەشىقىنى كۆزىتىپ، ئوقۇغۇچىلار پائالىيەتلىرى ئىشخانىسى بىلەن ئالاقە قىلىش رولىنى ئوينىدىم. مەن قوبۇل قىلىش ئىشخانىسىدا خىزمەت قىلىپ، تەقدىمىيات تەييارلاشقا قاتناشتىم. ئادەم يىتىشمەيدىغاندا، مەكتەپ ساياھەت رەھبىرى بولۇش رولىنىمۇ ئوينىدىم. مەن سىرتقى پائالىيەتلەرگە ئاكتىپ قاتناشقانلىقىم ئۈچۈن، نۇرغۇن ياخشى دوستلار بىلەن تونۇشۇپ، دەپتەر-قەلەم بىلەن يالغۇز قالمايدىغان بولدۇم.
شەك-شۈبھىسىزكى، ئۇنىۋېرسىتېت مەزگىلىدە، مەن بىلەن داۋىد بىر-بىرىمىزنىڭ "ئەڭ ياخشى ھەمراھى" بولدۇق. ئەگەر دەرس ياكى ئىش بولمىسا، ياكى تاماق ۋاقتىدا دوستلار قېتىمدا بولمىسا، مەن دەرھال داۋىدنى ئويلايتتىم. باشقا دوستلار مەن ئۈچۈن پەقەت يۇقىرىقى دوستلار بولسا، داۋىد ھەقىقىي دوست ئىدى. بىز بىر-بىرىمىزنىڭ ئىمانىنى قەدىرلەيتتۇق، باشقا دوستلارغا قارىغاندا، بىزنىڭ كىرىش دەرىجىسى تېخىمۇ چوڭقۇر ۋە شەخسىي ئىدى.
بۇنىڭدىن باشقا، مەن بىلەن داۋىد ئاساسەن تېخنىكا بىناسى ۋە ئەدەبىيات بىناسىدا بولاتتىق، بۇمۇ بىزنىڭ ئارا مۇناسىۋىتىمىزنى كۈچەيتتى. بىز دەپتەر-قەلەم بىلەن يالغۇز قالمايدىغان بولدۇق، ئەگەر تېخنىكا بىناسىدىكى دەرس ئىلگىرى تۈگىسە، بىز بىرلىكتە ئەدەبىيات بىناسىغا دەرسكە بارىدىغان بولدۇق. مەسىلەن: خىمىيە تەجرىبە دەرسىدە، مەن بىلەن داۋىد ئوخشىمىغان تەجرىبەخانىلاردا دەرس ئالغان بولساقمۇ، دەرستىن كېيىن ئۇچرىشىپ، بىر-بىرىمىزنىڭ يېقىندا قىلغان "باتۇرلۇق ئىشلىرى"نى ئورتاقلىشىدىغان بولدۇق. ئالدى بىلەن بىز پەقەت چوڭقۇرلاشتۇرۇپ سۆزلەيدىك، ئەمما بىر-بىرىمىزدىن ئاشۇرۇش ئۈچۈن، تېزلا ھەقىقىي بولمىغان ئىشلارنى سۆزلەشكە باشلىدۇق.
بىر قېتىم، مەن داۋىد بىلەن تەييارلىنىپ...
مېنىڭ راستتىنلا بۇ تەجرىبە تېمىسىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىمنى ئېيتىشقا توغرا كېلىدۇ، بۇنىڭ سەۋەبى بەلكىم كۆز بىلەن بىۋاسىتە تەجرىبە جەريانىنى كۆرەلەيدىغانلىقىمدۇر، شۇڭا مەن تېزلا چۈشىنىپ يېتىپ بارالايمەن. تىتىرەش جەريانىدا ئەگەر ئېرىتىن دىققەت قىلىش كېرەك بولسا، ئېرىتىننىڭ قېتىملىق ياكى تىتىرەشلىك ئىكەنلىكىنى بىلمەسەك، ئۇنداقتا لىتمۇس قەغىزىنى ئېرىتىنغا چۆمدۈرۈپ باقايلى، ئەگەر قەغىز قىزغىن رەڭگە ئۆزگەرگەن بولسا، ئۇنداقتا قېتىملىق؛ ئەگەر كۆك-بىنەپشە رەڭگە ئۆزگەرگەن بولسا، ئۇنداقتا تىتىرەشلىك. لىتمۇس قەغىزى بىزگە پۈتۈن تەجرىبە جەريانىنى ئاسان چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇ.
“قېرىنداش، مەن 15 مىنۇتتا تىتىرەش تەجرىبەمنى تاماملىدىم، ھەتتا لىتمۇس قەغىزىنىڭمۇ ھاجىتى بولمىدى، بىر قاراپلا، زى! تامام! ئاندىن مەن بۇ يەردە سىزنى كۈتۈپ تۇرۇپتىمەن.”
“ۋاي، راستمۇ؟ مەن لابوراتورىيەگە كىرگەندىن كېيىن، ئىككى قېتىملىق ۋە تىتىرەشلىك ئېرىتىن بار بولغان ئىككى ئىشلەتكۈچنى ئېلىپ چىقىپ، ئۇلارنى بىرگە قويۇپ، ئۇلارغا ئۆزلىرى تىتىرەش قىلىشنى بۇيرۇق قىلدىم، شۇنىڭ بىلەن ئۇلار ئەدەبلىك ھالدا بۇيرۇققا بوي سۇنۇپ، بوم، بىر مىنۇتتا تامام!”
“ھە، شۇنداقمۇ، ئۇنداقتا نېمە ئۈچۈن ھازىرغىچە چىقمىدىڭىز؟”
“مەن بارلىق پروفېسسورلارغا ئىمزا قويۇش بىلەن ئالدىراش بولدۇم، بۇ مەن ئۈچۈن بىر سائەت ۋاقىت ئالدى.”
“بۇ سىزنىڭ كېچىكىپ قالغانلىقىڭىزنىڭ سەۋەبىمۇ؟”
“شۇنداق!”
مەن سومكىنى ئېلىپ داۋىت بىلەن بىرلىكتە ئەدەبىيات بىناسىغا قاراپ ماڭدىم، بىز “تىنمەي” ماختىنىپ، قانداق قىلىپ كىميا تەجرىبە ئۇسۇللىرىمىزنىڭ تارىختا نام قېلىشىنى كۆرۈپ باقايلى. قىسقا يول بەك خۇشال ۋە خۇشال، بىز كىتابخانا يېنىدىكى چوڭ شېشىدە، يېڭى قۇرۇلغان مەدەنىيەت بىناسى يېنىدىكى تىنچ سەيلىگە ئۆتۈپ كىتىمىز.
“ھەي، داۋىت، سەن نېمە ئويلاۋاتىسىڭ؟”
"مەن بىر ئىشنى ئويلاۋاتىمەن، سىزنىڭ پىكىرىڭىزنى بىلىشنى خالايمەن، ئەمما سىزدىن راستىنلا جاۋاب بېرىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن."
داۋىت بۇنداق سۆزلەرنى كۆپ ئېيتمايدۇ، شۇڭا مەن دىققەت بىلەن ئاڭلىدىم: "ماقۇل، نېمە بولدى؟"
"بىز ھازىر خىمىيە تەجرىبىسىدە ھەرخىل ئىشلارنى قىلىپ يارىشىۋاتىمىز، بۇلارنىڭ ھەممىسى پەقەت ئويۇن، ھېچقانداق مەنىسى يوق. خاتا چۈشەنمەڭ، بىزنىڭ بەك ياخشى ۋاقىت ئۆتكۈزۋاتقانلىقىمىزغا شەك يوق، خۇشال بولۇشمۇ بەك مۇھىم، مەن دېمەكچى بولغىنىم بۇ مۇنازىرەنىڭ ئۆزىنىڭ مەنىسى يوق. بىز "تەڭرى" ۋە "ئىسى" ھەققىدە گەپ قىلغاندا، مەنمۇ بەك قىزىقىدىغان. ئەمما مەن ئويلاپ قالدىم، بىز پەقەت ئويۇن قىلىۋاتامدۇق، كىمنىڭ مۇنازىرە قىلىشى ياخشى بولسا؟ مەن دېمەكچى بولغىنىمنى چۈشەندىڭىزمۇ! مەن ئويلايمەنكى، بىز ئىمان ھەققىدە مۇنازىرە قىلغاندا، بۇ پەقەت ئويۇنلۇق مۇنازىرە ئەمەس، توغرىمۇ؟"
مەن باش ئوقۇتۇپ: "سىز نېمە دېمەكچى بولدىڭىز؟ ئەلۋەتتە، پەقەت ئويۇن ئەمەس!"
"بۇنداق دېيەلەي، بىز ئالدى بىلەن بىزنىڭ ئىمانىمىزنىڭ راستلىقىنى پەرەز قىلىپ باقايلى. سىز ئالدى بىلەن مەن بىلەن بىللە تەسەۋۋۇر قىلىڭ: ئىسا ھەقىقىي خۇدا، ئۇ سىزنىڭ گۇناھلىرىڭىز ئۈچۈن قۇربان بولغان، كېيىن قەبرەدىن تىرىلگەن. ئىسا سىزنى سۆيىدۇ، ئۇ سىزنىڭ بۇ دۇنيادا ئۇنىڭغا تايىنىشىڭىزنى، ئۇنى مەدھىيىلىشىڭىزنى خالايدۇ."
"ماقۇل، مەن سىز بىلەن بىللە تەسەۋۋۇر قىلىپ باقاي. بۇ مەن ئۈچۈن ئاسان ئىش ئەمەس، ئەمما مەن تىرىشىپ باقاي."
"ھە، ئەگەر بىزنىڭ ئىسا ھەققىدىكى چۈشەندۈرۈشىمىز راست بولسا، سىز ئۇنى چۈشەنگىڭىز بارمۇ؟"
"كەچۈرۈڭ، سىز نېمە دېدىڭىز؟" مەن ئۇنىڭ سوئالىنى چۈشەنمەپتىمەن.
"ئەگەر بىزنىڭ ئىمانىمىز توغرا بولسا، سىز ئۇنى چۈشەنگىڭىز بارمۇ؟"
"نېمىشقا بولمىسۇن؟"
"بەك كۆپ توسالغۇ بار: ئالدى بىلەن، سىز بۇ قەدەر يىللاردا ئىشەنگەنلىرىڭىزنىڭ خاتا ئىكەنلىكىنى قوبۇل قىلىشىڭىز كېرەك، بۇ بەك ئاسان ئىش ئەمەس؛ شۇنداقلا سىز ئۆتكەنلەرنى قايتا كۆزدىن كەچۈرۈپ، خۇدا ھەققىدىكى چۈشەندۈرۈشىڭىز ۋە ئىمان ھەققىدىكى قاراشلىرىڭىزنى قايتا تەكشۈرۈشىڭىز كېرەك، بۇ بەك...
ئېھ، شۇڭا مەن سىزنىڭ ئەھۋالىڭىزنى ئالاھىدە چۈشەنمەن!"
مەن دەرھال جاۋاب بەرمىدىم، پەقەت داۋىت بىلەن بىرلىكتە ئاستا ماڭدىم.
ئەدەبىيات بىناسىغا يېقىنلاشقانسىرى، دەرەخ سايىسى تېخىمۇ سېيرەكلىشىپ، دەرەخ سايىسىدىن چىققاندىكى قۇياش نۇرى كۆزلەرنى قاماشتۇرىدۇ. بىز سومكىلىرىمىزنى قويۇپ، سۇ پۈركۈگۈچنىڭ يېنىدا بىر ئاز دىمال قىلىشنى قارار قىلدۇق، مەن داۋىتنىڭ ئارقىسىدىكى سۇ يۈزىگە قارىدىم.
بىر ئاز ئۆتكەندىن كېيىن، مەن جاۋاب بەردىم: "خالىيمەن، ئەمما خالىمايمەن."
مەن داۋىتقا قارىدىم، ئۇ مېنىڭ داۋاملاشتۇرۇپ سۆزلەشنى كۈتتى.
"مەن بىلىشنى خالىيمەن، چۈنكى مەن ھەقىقەتنى بىلىشنى خالىيمەن، ھەقىقىي خۇدانى ئەگىشىش ئەڭ مۇھىم ئىش! بىلىشنى خالىمايمەن، چۈنكى بۇنداق قىلىش مەننى ئائىلىمدىن ئايرىۋىتىدۇ، ئاتا-ئانام ئۇلارنىڭ ئۈمىد باغلىغان ئوغلىدىن ئايرىلىدۇ، ئۇلارمۇ جەمائەتتە (جامائەت) شەرەمەندە بولىدۇ! ئىسا ئەگىشىدىغان بىر ئادەمگە ئايلىنىش ئائىلىمنى بۇزۇپ تاشلايدۇ، مەن بۇنى كۆتۈرەلەيمەنمۇ يوقمۇ، بىلىپ بولمايمەن. ئەمما ئۇلارنىڭ تەربىيىسىگە خىيانەت قىلىشنى خالىمايمەن؟ بۇ بولمايدۇ!"
كېيىنكى جىمجىتلىق چوڭقۇر مەنىگە ئىگە بولۇپ، سۇنىڭ ئاۋازى بىر قەدەر ئوڭايسىزلىقنى يۇمشاتقانغا ئوخشايدۇ. بىز يەنە بىر ئاز تۇرۇپ، ھېچنېمە دېمىدىق.
ئاخىرى داۋىت جىمجىتلىقنى بوزدى: "سىزچە قايسى بىرەسى غالىب بولىدۇ؟ خۇدا، ياكى سىزنىڭ ئائىلىڭىز؟" بىۋاسىتە، ئەمما ئورۇنلۇق.
"خۇدا."
مەن سۆزلەشنى خالىغاندا، بىر قەدەر قارشىلىق ھېسسىياتى يۈرەكتىن ئۆتتى. مەن تۇيۇقسىز ئويغىنىپ، داۋىتقا قاراپ: "بۇلارنىڭ ھېچقانداق مەنىسى يوق، پەرقلەرنى پەرقلەندۈرۈش مۇھىم ئەمەس، سىزنىڭ ئىمانىڭىز راست ئەمەس، ئىسلام ھەقىقەت. ئەگەر بۇنى چۈشەنسىڭىز، قوبۇل قىلىشقا تەييارمۇسىز؟" دېدىم.
داۋىت ئىشەنمەي مەنگە قارىدى: "نەبى، سىز يەنە باشلىدىڭىز! مەن بۇنداق دېيىشنى ياقتۇرمايمەن، ئەمما بىز ھەر قېتىم ئىماننى مۇزاكىرە قىلغاندا، سىز پەقەت مۇنازىرەدە غالىب بولۇشنى خالىغاندەك تۇيۇلىسىز، ھەقىقەتەن بولمىسا."
ھەقىقەتنى ئىزدەش - سەن باشتىنلا سىنئىرسا خاتا دەپ پەرەز قىلغاندەك.»
باشقىلار ماڭا مۇشۇنداق تاپشۇرۇق قويغان بولسا، مەن بىۋاسىتە كېتىپ قالغان بولاتتىم، مۇنازىرە قىلمايتتىم. ئەمما بۇ داۋۇت، راستىنلا ماڭا قىزىقىدىغان كونا ياخشى دوستۇم، شۇڭا ئۇنىڭ سۆزىنى جىددىي ئويلىشىپ باقتىم.
«بەلكى سەن توغرا، مەن سىنئىرسانىڭ پەرۋەردىگار ئىكەنلىكىنى مۇمكىن ئەمەس دەپ قارىيمەن.»
باشقىلار ماڭا مۇشۇنداق تاپشۇرۇق قويغان بولسا، مەن بىۋاسىتە كېتىپ قالغان بولاتتىم، مۇنازىرە قىلمايتتىم. ئەمما بۇ داۋۇت، راستىنلا ماڭا قىزىقىدىغان كونا ياخشى دوستۇم.
«نەبى، نېمىشقا بۇ قەدەمنى ئاتمايسەن؟ بىز بۇنى نۇرغۇن قېتىم مۇزاكىرە قىلدۇق، سەن ياكى تەۋراتنىڭ ئۆزگەرتىلگەنلىكىنى، ياكى تەۋراتنىڭ بىخەتەر ئەمەسلىكىنى ئويلايسەن، ئەمما بۇ ئىماننىڭ يالغانلىقىنى ئىسپاتلايدىغان كۈچلۈك دەلىل كەلتۈرمىدىڭ.»
«بەلكى بۇ مېنىڭ تونۇشلۇق ساھەمدە ئەمەس بولغانلىقى ئۈچۈن، ئاخىرىدا مەن ئالىم ئەمەس، ھەممە ئىشقا ئۇستا ئەمەس.» بۇ يەردە بىر يوشۇرۇن ھېقىقەت ئاشكارا بولدى: مەن غەربتە ئۆسكەن بولساممۇ، تەربىيە ئۇسۇلىم ھېلىمۇ شەرقىي ھوقۇقچان ئويلاش ئۇسۇلىغا ئاساسلانغان.
داۋۇت تېخىلا مەسىلىگە دىققەت قىلدى: «ئەگەر سەن مېنىڭ ئىمانىم توغرا بولۇشى مۇمكىن دەپ ئويلىساڭ، نېمە قىلىسىڭ؟»
مەن ئازراق ئويلىنىپ قالدىم: «ئاتا مېنىڭ دىنىي بىلىملىرىمنىڭ ئوقۇتقۇچىسى، ئۇ بىلىدىغان نەرسىلەر مەن بىلىدىغاندىن نۇرغۇن. ئەگەر ئۇ جاۋاب بېرەلمەيدىغان مەسىلە بولسا، مەن تېخىمۇ دىققەت بىلەن تەتقىق قىلىمەن.»
«ئانداقتا، سەن بىزنىڭ ئىمانىمىز توغرا بولۇشى مۇمكىن دەپ ئويلايسەن؟»
«پەقەت مۇمكىن.»
داۋۇت ئويلىنىپ قالدى: «سەن ئاتاڭنىڭ دىنىي مەسىلىلەرنى مۇزاكىرە قىلىشىنى خالايدىغانلىقىنى ئويلايسەن؟»
«ئالۋاتتا!» مەن ھېچ ئىككىلەنسەتمەي جاۋاب بەردىم.
«دوستۇم مايكل ھەر ئاي...
ئۇنىڭ ئۆيىدە بىر قېتىملىق يىغىن ئۆتكۈزۈپ، پەرقلىق مەزھەبتىكى كىشىلەرنى چاقىرىپ، دىن توغرىسىدا پاراڭلىشىش. بىز بۇنى 'خىيالىي كوماندە' يىغىنى دەپ ئاتىمىز، مەن ئۇنىڭ ئاتاڭىز بىلەن پاراڭلىشىشنى خۇشاللىق بىلەن قوبۇل قىلىدىغانلىقىنى ئويلايمەن، سىز قانداق قارىيسىز؟"
"بولىدۇ، لېكىن مەن ئالدى بىلەن ئاتامنىڭ پىكىرىنى سوراپ باقاي، مەنچە مەسىلە يوق، يىغىنغا بىزنىمۇ قوشۇپ قويۇڭ!"
"ياخشى، ئۇنداقتا بىز ئالدى بىلەن تېمىنى بەلگىلەيلى! بولمىسا ھەممەيلەن چەكسىز پاراڭلىشىپ كىتىدۇ، سىزنىڭ قانداق ياخشى تەكلىپىڭىز بار؟"
"ھە، ئەگەر بىر خىل لىتمۇس قەغىزى بولسا، ئۇ ئىسلام دىنى بىلەن ئىيسا ئەلەيھىسسالامنىڭ ئىمانىنى سىناپ باقالايدىكەن، ئۇنداقتا 'ئىيسا ئەلەيھىسسالامنىڭ چاقماققا مېتىپ قالغان-قالمىغانلىقى' ئەڭ ماس كەلگەن لىتمۇس قەغىزى بولاتتى."
"ياخشى، ئۇنداقتا 'ئىيسا ئەلەيھىسسالامنىڭ چاقماققا مېتىپ قالغان-قالمىغانلىقى' تېمىسىنى مۇزاكىرە قىلىمىز، شۇنداق قىلىپ بەلگىلەيمىز." بىز بويلىنىپ ھۆل سۇغا قاراپ، يەنىلا يەقىندىن پاراڭلىشىپ ئۆتكەن سۆزلىشىشىمىزنىڭ نېمە مەنىسى بارلىقىنى ئويلىدۇق.
بىر قانچە يىلدىن كېيىن، بۇ كۈننىڭ قارارى داۋىد ئۈچۈن مۇھىم بىر بۇرۇلۇش نۇقتىسى ئىكەنلىكىنى بىلىپ قالدىم. ئەگەر شۇ ۋاقىتتا مەن ئىيسا ئەلەيھىسسالامنىڭ ھەقىقىي يولىنى ئىزدەشنى خالاۋاتقان بولسام، ئۇ مەن بىلەن دىن توغرىسىدا پاراڭلىشىشنى توختاتاتتى. ئۇ بۇرۇنلا بىر نەرسىنى چۈشىنىپ يېتىپتۇ، ھەقىقەتتىن قېچىشنى خالايدىغان كىشىلەر ھەر ۋاقىت يېتەرلىك باھانە تاپالايدۇ. مەن ئۈچۈنمۇ بۇ بىر بۇرۇلۇش نۇقتىسى بولدى، مەن ھەر ۋاقىت ئاتامنىڭ ھەر قانداق مەسىلىگە تاقابىل تۇرالايدىغانلىقىنى ئويلايتتىم، ئەمما بۇ قېتىملىق سۆزلىشىشنىڭ ئەمەلىي يۆنىلىشى مېنىڭ تەسەۋۋۇرىمدىن چىقىپ كەتتى.
كېيىنكى باب >